IGUALDAD PARA NIÑOS Y NIÑAS.

Igualdad entre chicos y chicas, hombres y mujeres significa igualdad de oportunidades e igualdad en el trato.

Existen programas de orientación escolar a través de los cuales trabajamos las igualdad de forma específica y consciente y ser el día de mañana personas respetuosas y justas.

- Hacemos lecturas relacionadas con la igualdad, de ellas, extraemos enseñanzas que nos hacen pensar y darnos cuenta de que tanto niños como niñas tenemos derecho a elegir con libertad.
- Fomentamos publicaciones y obras creadas por mujeres y hombres que no se corresponde con los estereotipos que nos parecen comunes.
- Hacemos campañas de recogida de juguetes a favor de un uso no sexista. No siempre a los chicos les gustan los coches y a las niñas las muñecas y la cocinita. Podemos jugar con todos los juguetes sin miedo a sentirnos reprimidos.
- Jugamos a juegos donde no se fomenta la participación de uno y otro sexo sino que son juegos que están libres de género y todos los niñ@s pueden disfrutar desde el mismo con total libertad.

25 de noviembre. Día contra la violencia de género.

DÍA DEL NIÑ@.

20 de noviembre de 2018.

DERECHOS DE LOS NIÑ@S.

Es importante que los niñ@s conozcamos nuestros derechos y deberes para que seamos conscientes de que deben cumplirse por nuestr@ bien, sin embargo, no todos los niñ@s del mundo tienen esa suerte y muchas veces sus derechos son vulnerados. Sigue leyendo si quieres saber un poco más.

- Tenemos derecho a la vida, una vida sin discriminación por motivos de raza, religión o situación económica.
- Tenemos derecho a ser defendidos contra la discriminación y la desigualdad, el abandono o la explotación.
- Tenemos derecho a que se nos proporcione una buena alimentación.
- Tenemos derecho a vivir en familia, que me cuide, me alimente y sobre todo, que me quiera.
- Tenemos derecho a recibir una educación gratuita y de calidad.
- Tenemos derecho a la salud, a que nos cuiden y nos atiendan para mantenernos sanos.
- Tenemos derecho a que nos enseñen a jugar sin rivalidades exageradas, que nos enseñen a ganar y a perder. A vivir con inteligencia y a expresar mi libertad.

Cada derecho que tenemos conlleva una responsabilidad, un deber. Vamos a ver a continuación de qué deberes estamos hablando:

- Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo (niño-niña), nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.
- Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues entre todos nos ayudan a entrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.
- Debemos aprender a respetar opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean iguales a las nuestras.
- Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y portarnos bien en casa. Respetar las normas de la familia, colaborar en las tareas de casa.
- Debemos respetarnos a nosotros mismos, Nuestro cuerpo, nuestro pensamiento y nuestros sentimientos son lo más importante que tenemos.
- Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.
- Cuidar el medio ambiente porque es nuestra herencia natural.
- Respetar nuestra patria, ella nos da alimento, una educación. En nuestras manos está convertirnos en buenos ciudadanos que hagan de nuestro país que podamos sentirnos orgullosos.

Los niños y niñas de hoy en día seremos el futuro del mañana y esta en nuestras manos hacer de nuestro planeta un lugar del que todas las personas podamos disfrutar.

Entrevista al maestro Juan.

Martes 20 de noviembre del 2018

 ENTREVISTA A NUESTRO MAESTRO:

1¿Cuál es su nombre completo?

Juan Trujillo López.

2¿Por qué decidió ser profesor?

Porque me encanta enseñar a los niños de hoy para que mejoren en el futuro.

3¿Le gusta su trabajo?

Mi trabajo me entusiasma.

4¿En que se basa para organizar los contenidos de una clase?

En el calendario escolar.

5¿Cómo reacciona ante los estudiantes con problemas de disciplina?

Me sale humo de las orejas como si fuera una locomotora.

6¿Cuál diría que es una de sus virtudes más destacadas?

La impaciencia controlada.

7¿Suele hablar bien de sus alumnos en público o con otros compañeros?

Siempre sobre todo por la noche.

8¿Cuáles son tus debilidades?

El jamón curado y el queso viejo.

9¿Tiene alguna técnica propia para el desarrollo de conocimiento en sus alumnos?

La constancia, el esfuerzo y el trabajo diario

10.De no haber sido maestro, ¿Qué profesión le hubiese

gustado tener?

Violinista.

Entrevistadores: Borja Almodóvar Manzano.

                             Francisco Cabrera Almagro.